Książka ta - zawierająca teksty autorów polskich i ukraińskich - przybliża istotne zakresy zagadnień dotyczących edukacji wielokulturowej i edukacji do wielokulturowości. Są to m.in. ogólnoteoretyczne ujęcia tej edukacji, studia porównawcze - ilustrujące kwestie edukacji wielokulturowej w różnych państwach europejskich i pozaeuropejskich, a także opracowania ukazujące idee i praktykę edukacji wielo- i międzykulturowej.

Znaczną część książki wypełniają prezentacje doświadczeń i propozycji dotyczących edukacji wielo- i międzykulturowej w Polsce i na Ukrainie. W opisie tych doświadczeń oraz propozycji dostrzec można podobieństwa i różnice związane z sytuacją społeczno-polityczną, tradycjami, poglądami pedagogicznymi dominującymi w obu państwach.

Godne uwagi opracowania traktują o złożonych problemach edukacji w ogóle, a także wybranych obszarów edukacji (np. edukacji zawodowej) w świecie wielokulturowym, podlegającym procesom globalizacji i integracji (szczególnie integracji europejskiej). Wszystkie wymienione obszary zagadnień mają odzwierciedlenie w poszczególnych działach książki.

Należy ponadto zasygnalizować w tym wstępie dział szczególny - autorskie przedstawienia współpracy polsko-ukraińskiej w zakresie pedagogiki i edukacji. Teksty przypominające ważne wydarzenia naukowe i społeczne (w ramach tej współpracy) są ilustracją niezwykle owocnych i bliskich kontaktów naukowych, są także sladami refleksji i inspiracji płynących z tych kontaktów.

Ze wstępu Redaktorów

Publikacja dostępna jest również w wersji drukowanej [SZCZEGÓŁY]