W publikacji zaprezentowano teksty na temat aktualnych problemów edukacji ustawicznej jako podstawowej propozycji rozwoju i modernizacji systemu kształcenia. Są to opracowania współczesne i niektóre przygotowane wcześniej, ale nadal aktualne. Część z tekstów to rozwinięte i uaktualnione treści referatów i wystąpień z konferencji poświęconych aktualnym problemom edukacji, zwłaszcza jej modernizacji zgodnie z potrzebami społeczeństwa i rozwijaniu według wskazań i zaleceń kompetentnych specjalistów.

Teksty ujęto w osiem rozdziałów tematycznych, które przedstawiają zagadnienia w porządku zgodnym z naturalnym rozwojem idei kształcenia ustawicznego oraz zakresów analiz i interpretacji.

Celem opracowania i starań o funkcjonalne ujęcie tematu jest potrzeba obiektywnego ukazania istoty oraz kierunków rozwoju form aktywności kształcenia ustawicznego i samokształcenia.

Autorzy dzielą się własnymi osiągnięciami w poznawaniu nie tylko założeń ważnej idei edukacyjnej, ale także osiągnięć praktyki oświatowej.

Obszerny wybór literatury krajowej i zagranicznej nie tylko prezentuje bogactwo refleksji, ale przede wszystkim skłania do aktywnej lektury w celu rozwinięcia i wzbogacenia wiedzy o teorii oraz praktyce edukacji ustawicznej.

Ze wstępu