Zaprezentowane w tomie myślenie o edukacji dorosłych charakteryzuje się rozległością i różnorodnością. Zakres tej refleksji jest niezwykle szeroki, adekwatnie do zakresu edukacji ludzi w wieku dorosłym. Dotyczy on zarówno nauczania w systemie szkolnym (od poziomu podstawowego do wyższego i podyplomowego), doskonalenia związanego z poszkolnym życiem zawodowym, kształcenia ogólnego osób niezwiązanych z pracą zawodową, jak i wychowania przez kulturę i sztukę (czytelnictwo, odwiedzanie muzeów i galerii, praca w zespołach artystycznych działających w instytucjach upowszechniania kultury), sportu, turystyki, odbioru treści przekazanych za pomocą środków masowych, edukacyjnych funkcji komputera, samokształcenia i in.

(z Wprowadzenia Tadeusza Aleksandra)

Informujemy, że istnieje możliwość zakupu wersji  elektronicznej wybranych przez Państwa rozdziałów czasopism. W tym celu prosimy o kliknięcie [SZCZEGÓŁY] przy tytule wybranego rozdziału.

Jeżeli zdecydowani są Państwo na zakup całego czasopisma w wersji elektronicznej, należy umieścić go w koszyku korzystając z ikony na dole strony.

 Spis treści:

1. Podstawy metodologiczne i koncepcje teoretyczne edukacji dorosłych [SZCZEGÓŁY]

2. Inspiracje w andragogice [SZCZEGÓŁY]

3. Andragogika w służbie praktyki edukacyjnej [SZCZEGÓŁY]

4. Praktyczne aspekty edukacji dorosłych [SZCZEGÓŁY]

5. Dokumentacja konferencji [SZCZEGÓŁY]

Prezentowany produkt jest wersją elektroniczną (plik .pdf)

Publikacja dostępna jest również w wersji drukowanej [SZCZEGÓŁY]