W książce stykamy się z przedstawicielami „wszystkich stanów” – studentów, absolwentów, nauczycieli akademickich tych z większym i mniejszym stażem. W ten sposób ogląd rzeczywistości uczelnianej staje się głębszy, a wędrówka idei dialogu bardziej wyrazista.

Publikacja jest też ilustracją procesu dojrzewania do dialogu, jest dobrym przykładem „badania w działaniu”, tak owocnego „spotkania przy pracy”.

z recenzji prof. dr hab. Jadwigi Bińczyckiej

Książka stanowi godną uwagi innowację na terenie wyższego szkolnictwa w kraju i dzięki swemu charakterowi teoretycznemu, który został już urzeczywistniony w praktyce, może stać się cenną inspiracją pobudzającą do refleksji i odpowiedniego do konkretnych sytuacji naśladownictwa.

z recenzji ks. prof. dr hab. Janusza Tarnow

Publikacja dostępna jest również w wersji elektronicznej [SZCZEGÓŁY]